创客导师柴裕明：开展创客教育，我们可以做得更好

　　在探索推进众创空间、创客教育和STEAM教育中，信息技术学科的教师和研究者作为先行者和传承者起了关键的作用，期间涌现出很多优秀的指引者，贵州安顺市镇宁实验学校柴裕明老师就是其中之一，作为一名普通的自治县人民教师，却能带领学生屡屡获奖并在当地成功举办三维创意设计大赛，被邀请主持全国大型教师培训平台【周三开讲】，成为镇宁首位吃螃蟹的创客导师。为让广大同仁能深入了解柴裕明老师可借鉴的教学经验，编者对柴裕明老师进行特约专访：

　　　　1.柴老师好，请您向全国师生简单介绍下您自己的教学经历?

　　大家好，感谢i3DOne社区主编林Sir的热情邀约。我是2008年的特岗教师，来自于贵州安顺市镇宁布依族苗族自治县基层的一位普通教师，现任镇宁实验中学信息技术教师。曾担任过北京大学网络教育学院“国培计划”辅导教师。通过“2019年全国青少年三维创意设计等级考试(一二级)师资培训”。是第33届、34届贵州省青少年科技创新大赛科技辅导员项目一等奖获得者。曾辅导学生参加贵州省3D打印大赛，获得优秀辅导教师称号。2019年辅导学生参加全国青少年科学调查体验活动暑期夏令营成果展示，获得全国二等奖。2020年，我们科技创新团队成功申报“全国青少年人工智能活动特色单位”。

　　柴裕明老师在贵州科技节上

　　　　2.说到对镇宁布依族苗族自治县的印象，大家都会想到黄果树瀑布，而忽略了创客教育已在镇宁开始萌芽并得到快速发展，据您了解，目前创客教育在镇宁开展的情况是怎么样?特别是贵校都开展哪些STEAM课程?

　　说到我的家乡——镇宁布依族苗族自治县，很多人想到的确实是气势磅礴的黄果树大瀑布。其实，我们的创客教育与黄果树一样，都是一道靓丽的风景线。目前，镇宁自治县的创客教育，在县教育和科技局、青少年活动中心领导的支持下，各乡镇乡村少年宫工作顺利开展，综合实践活动开展得很不错。但是未成系统。目前已经有青少年机器人项目比赛项目学校，并且在省市级比赛中，取得较好成绩。在2016年开始，已开始致力于发展科技创新项目。

　　以我们镇宁实验学校为例，它是安顺市第一所北京师范大学基础教育实验学校。在“没有好成绩，不是北师大;光有好成绩，也不是北师大”口号的号召下，我校的教学成绩在安顺地区已经名列前茅，学生综合发展也取得长足进步。

　　在我校科技创新团队的共同努力下，得到镇宁自治县科学技术协会和镇宁自治县教育和科技局的大力支持。我校成功承办了镇宁自治县首届青少年科技创新大赛展示活动和镇宁自治县首届3D创意设计大赛展示活动。目前，已经带领我县所有县直中学、小学和大多数乡镇中心学校参与创新课程设计，并应用“以赛促学”的方式不断发展壮大。